Curicullum S2 SAA

Landasan Filosofis

Pengembangan kurikulum program studi Magister Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan atas berbagai filosofi seperti humanisme, modernisme, perenialisme, idealisme, profesionalisme, meritokrasi, dan rekonstruktivisme sosial dengan pemikiran sebagai berikut:

1. Pendidikan membangun manusia Indonesia seutuhnya yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Manusia Indonesia sebagai makhluk Tuhan memiliki fitrah Ilahi yang baik; mampu untuk belajar dan berlatih untuk memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan membentuk sikap cerdas, cendekia, dan mandiri, berperikemanusiaan, bermartabat, berkeadilan, demokratis, dan menjunjung tinggi nilai-nilai sosial.
3. Pendidikan membekali mahasiswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang progresif agar dapat eksis dan sukses dalam kehidupan.
4. Pendidikan memperhatikan karakteristik dan kebutuhan mahasiswa, kebutuhan masyarakat, kemajuan IPTEKS, dan kultur budaya bangsa Indonesia yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.
5. Pendidik memiliki kompetensi profesional yang meliputi kompetensi keperibadian, sosial, pedagogis, dan keahlian yang sesuai dengan bidang keilmuannya dan bekerja secara professional.
6. Lembaga pendidikan merupakan suatu sistem yang mandiri, berwibawa, bermartabat dan penuh tanggung jawab untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

Landasan Sosiologis

Pengembangan kurikulum program studi Magister Studi Agama-Agama di UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagai berikut:

1. Saintifik; kurikulum relevan dengan bidang ilmu Studi Agama-Agama, dan mengikuti struktur materi yang sesuai dengan bidang ilmu Studi Agama-Agama.
2. Relevansi; kurikulum dan pembelajaran harus relevan dengan perkembangan IPTEKS, kebutuhan masyarakat, dan perkembangan zaman.
3. Efektif dan efisien; kurikulum didesain sedemikian rupa agar efektif dan efisien dalam implementasinya untuk mencapai learning outcome (LO) yang telah ditetapkan.

Landasan Psikologis

Pengembangan kurikulum program studi Magister Studi Agama-Agama di UIN Sunan Gunung Djati Bandung didasarkan pada prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sebagai berikut:

1. Fleksibilitas; kurikulum hendaknya memiliki fleksibilitas dan adaptif terhadap perkembangan keilmuan dan perkembangan zaman.
2. Pragmatis; kurikulum yang telah disusun hendaknya dapat dilaksanakan atau diimplementasikan dengan baik sesuai dengan berbagai kondisi yang ada di program studi Magister Studi Agama-Agama.

Landasan Yuridis

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
3. Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
4. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
6. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Dosen
7. Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
8. Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)